Mieux comprendre les impacts fonctionnels d’un trouble développemental du langage (TDL) de l’enfance à l’âge adulte. Agathe Tupula Kabola

Mieux comprendre les impacts fonctionnels d’un trouble développemental du langage (TDL) de l’enfance à l’âge adulte. Agathe Tupula KabolaUne formation prsente par: Clientle cible: Orthopdagogues, enseignants, conseillers pdagogiques orthophonistes. Descriptif: Cette formation combine la perspective personnelle dun adulte vivant avec un trouble dveloppemental du langage (TDL) et lexpertise clinique et scientifique dune orthophoniste. Cette approche permet de mieux comprendre les impacts fonctionnels du TDL de lenfance lge adulte. Des exemples concrets issus de la vie quotidienne,

Faut-il faire résoudre plus de situations-problèmes aux élèves

Les environnements de travail et d'apprentissage ne sont plus tenus d'être autant homogènes

Bien que cela constitue une source intarissable d'opportunités stimulantes et intéressantes

Clientèle cible : 1re à la 6e année du primaire

Cette trousse permettra aux élèves  de consolider leurs connaissances du nom et du son des lettres de l’alphabet

le Calendrier des mots

Des activités interactives seront intégrées afin de favoriser une meilleure compréhension du contenu abordé

• identification de graphèmes isolés

-    35 cartes avec des graphèmes simples et complexes

Développer des activités variées pour favoriser l’utilisation de phrases simples et longues à l’oral ou à l’écrit (phrases

les premiers apprentissages en lecture et en écriture

Si vous avez inscrit plusieurs participants